"Avventura all’isola" della D.D. 'F. Rasetti' di Castiglione del Lago (PG)
Perché questa esperienza
a. Esperienze outdoor: continuo contatto con l’ambiente e con il territorio.
b. Attenzione e importanza del legame Uomo-Natura-Arte (pittura, scultura, fotografia, etc.).
c. Coinvolgimento di artisti “naturografi” in qualità di esperti: realizzazione di opere attraverso la natura, in un dialogo dove Uomo e Ambiente entrano in profonda e originale connessione; esperienze di installazioni ambientali.
d. Utilizzo di metodologie didattiche e attività laboratoriali che valorizzano l’apprendimento attivo e cooperativo, con particolare attenzione anche al benessere personale e alle relazioni.
Tipo di Modulo
Competenza in materia di cittadinanza. Indicazione didattica associata al modulo: laboratorio di educazione alla sostenibilità.
Descrizione Esperienza/Modulo
Nell'ambito del modulo sono state svolte le attività di seguito elencate.
I primi sperimentatori: posizionamento della tela sulle rive del lago; gli alunni hanno depositato una tela sulle rive del Lago Trasimeno insieme all’artista Roberto Ghezzi. La tela è stata lasciata per un periodo di qualche mese al fine di permettere che acqua, aria, insetti, foglie, terra, sabbia, alghe, muffe lasciassero le loro impronte. L’esperta Mariella Morbidelli in collaborazione con Arpa Umbria ha dato agli alunni informazioni per sensibilizzare la loro attenzione sull’importanza dei bioindicatori per la qualità dell’acqua del lago e del territorio.
Educazione esperienziale: l’ambiente cittadino: escursione urbana, attività artistiche. Visita Palazzo della Corgna con gli esperti Mariella Morbidelli e Luca Petrucci.
La tradizione della pesca e delle barche da pesca del Trasimeno: attività di laboratori e scoperta in collaborazione con ARBIT.
I bioindicatori della qualità dell’aria e dell’acqua del nostro territorio: spiegazione ed acquisizione degli elementi scientifici che caratterizzano gli organismi viventi che sono in grado di fornire con la loro presenza o la loro assenza informazioni utili a valutare lo stato di salute dell'ambiente.
Elaborazione del “carnet delle vacanze”: laboratori 'arte e natura' sul patrimonio naturale e culturale di Castiglione del Lago.
Escursione a Isola Polvese: la storia dell’isola. Alla scoperta della natura e della biodiversità di Isola Polvese. Laboratori di educazione ambientale e arte.
Destinatari
Alunni della scuola primaria
Iscritti: 24; Attestati conseguiti: 92%
Tema di riferimento del modulo
Educazione esperienziale, educazione scientifica (i bioindicatori dell’acqua e dell'aria nel territorio, studio dei microrganismi).
Compito/i di realtà
Il progetto prende avvio da una visita presso il lago. Vengono effettuate varie rilevazioni sul territorio. Con la guida di un artista del luogo per l'elaborazione di tele pittoriche, e attraverso rilevazioni ambientali, gli alunni vengono guidati alla scoperta della natura e della biodiversità di Isola Polvese. Laboratori di educazione ambientale, arte e naturografia.
Raccordo con altre discipline/Insegnamenti coinvolti
Biologia, fisica, scienze, arte.
Metodi, tecniche e strumenti
Metodi Didattici:
Lezione frontale, Outdoor Training, Scoperta guidata, Apprendistato.
TIC:
LIM; Videoproiettori, software nati per altre finalità, risorse digitali.